撰稿人：代阿鑫 审稿人：吕 蔚
2018年12月26日下午，由国际文化学院、汉语学习与国际推广重点实验室联合主办的“国际汉语论坛”第二十一期在国际文化学院B203教室成功举行。此次论坛邀请了国际文化学院教师王燕飞作了题为“美国汉语教学多样性及对汉语教师的挑战和要求”的讲座。出席本期论坛的有国际文化学院院长左鹏军、党总支书记刘凌、副院长吕蔚、副院长方清明，以及学院的教师和中外研究生近60人，论坛由吕蔚主持。
讲座开始前，吕蔚为在场师生简要介绍了王燕飞老师的学习和工作经历。王燕飞毕业于南开大学语言学及应用语言学专业，在华南师范大学国际文化学院建院之前就在我校从事汉语国际教育工作，2017年赴美国圣母大学访学，承担该校部分教学辅导及招生工作。王燕飞还是国侨办“华文教师证书”培训教师。
讲座伊始，王燕飞为在场师生介绍了美国政府针对研究生和本科生推出的领航计划等，并介绍了美国大学和中小学汉语教学的现状。王燕飞重点介绍了当前在美国比较有影响力的教材，并以《中文听说读写》教材为例，从课文、生词、语法、课后练习等几个方面做了详细的介绍，认为其优点主要体现在内容全面、难度适中、有趣性和灵活性相结合等方面。王燕飞还结合教学法具体展示了语法、词汇、语篇等的教学，提出要有设计，强调教学过程切忌随意，要追求内部的有机联系。讲座结束后，师生们就美国汉语教师职业适应期、汉语教学的标准和灵活性等问题展开了讨论。
吕蔚在总结中认为这是一场充分展示教师专业性和品格的讲座，王燕飞教学设计的科学性、逻辑性显示出很高的专业水平，她对汉语教学的不断反思与执着探索让人敬佩。希望在座师生都能将汉语教学工作当作一份崇高的事业，为之不断努力，不断探索。