撰稿人：冼嘉朗、许珊 审稿人：黄叶坤
10月11日上午，在教育硕士导师组副组长王继平教授的带领下，历史文化学院2019级80余名全日制硕士前往深圳科学高中、深圳实验学校（坂田校区），参加了在这两校举办的“任务驱动与中学历史教学”学术研讨会。
本次教研活动以“任务驱动和中学历史教学”为主题，分为第一分会场（初中）、第二分会场（高中）。初中分会场方面，三位青年教师相继展示了他们的成果。首先是深圳实验学校坂田校区的黄倩老师上了一节形象生动、内容丰富的历史课：《甲午中日战争与瓜分中国的狂潮》。她通过展示并讲解陈京莹的一封“家书”，让学生看到更为具象化的甲午中日战争，引出了甲午战争中国必败的原因并达到了预期的教学效果。第二位展示的是东莞外国语学校的张悦老师，她提出了“从标语看长征”的课题，搜集了许多长征期间中共的宣传标语，从标语的变化中引导了学生理解长征，达到了良好的师生互动效果。最后一位汇报的是澳门海星中学的陈浩东老师，课题是《澳门与西学东渐》，他围绕着利玛窦这个历史人物，讲述了有关于中国澳门的历史和当时西学东渐的一些知识内容。三位老师的教授结束后，主持人李惠军老师的补充和点评，绝佳地抓住了课堂上的一些有价值的生成性因素，让人受益匪浅。高中分会场方面，首先是深圳科学高中的李小峰老师展示《一部另类的世界史，明代青花瓷的时空之旅》课堂，李老师从学生熟悉的青花瓷入手，从行之难，行之因和行之义三方面带领学生理解文明交往的意义。第二位展示的是浙江师范大学附中的陈辉老师，题目是《中国特色社会主义道路的开辟与发展》中的“改革开放进程”，陈老师从两次国庆典礼上的深圳元素导入，在课堂讨论中带领学生辩证看待深圳特区的发展及深圳模式的特殊性。最后是边海长老师的《唯物史观下鸦片战争爆发的原因分析》课堂，老师从必然性和偶然性两方面入手，旨在培养学生用唯物史观看待历史的基本观念。朱煜老师在每次教学结束后都会组织现场讨论，通过上课教师，学生，现场专家学者和研究生同学的四方交流，大家受益颇多。
通过此次见习活动，与会硕士们开阔了视野，对任务驱动下的中学历史教学有了更为直观的认识和体会。
