撰稿人：苏妍妍 摄影人：雷艳娟 审稿人：何芬芳
10月31日晚，由华南师范大学研究生会主办、文学院研究生会和法学院研究生会承办的第十四届“勷勤论坛”学术沙龙之“文法杯”研究生辩论大赛决赛在大学城校区文一栋208会议室成功举办。决赛出于疫情防控需要，在新的防疫要求发布后，文法两院工作人员反应迅速，齐心协力，最终决定比赛采取腾讯会议线上直播和线下比赛相结合的方式进行。比赛会场设有多个机位，线上观众可自行选择机位观赛并参与互动。
担任本次决赛的评委嘉宾有：粤港澳大湾区教师教育学院办公室主任吴迪华老师，华南师范大学法学院研究生辅导员杨锐老师，2018年黄金联赛广东赛区冠军张文健先生，2020华语辩论世界杯广州赛区冠军陈俊杰先生，深语7.0历史主题网络辩论赛冠军张添先生。同样莅临本次决赛现场的嘉宾有：华南师范大学文学院2020级本科生辅导员莫艳老师，华南师范大学法学院2020级本科生辅导员刘沛然老师。此外，多位各兄弟学院研究生会主席团成员也作为嘉宾进行了线上观赛。
习近平总书记于2018年8月在全国宣传思想工作会议上发表了重要讲话，其中提到：“要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。”讲好中国故事，到底更应注重讲好伟人故事还是平凡人故事？本次大赛主要围绕这个问题展开了精彩辩论。
一、赛况回顾
本场比赛的辩题是“讲好中国故事更应注重讲好伟人故事/平凡人故事”。辩论赛主席简雯琪宣读了此次辩论赛的规则，“文法杯”辩论赛正式开始。在开篇陈词、攻辩、自由辩论、结辩等环节，双方辩手妙语连珠、唇枪舌战，呈现了一场无比精彩的辩论赛。
正方辩手认为，讲好伟人故事更有利于立体生动地呈现中国形象，是对历史虚无主义的驳斥。讲好伟人故事，对外可以消除西方世界对中国的误解、提高中国的话语权，对内可以使民众不忘初心、为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚力量。讲好中国故事，还有利于中国树立负责任的社会主义大国形象，使中国的国家形象更为国内人民群众和海外各国所信赖。
（正方辩手）
反方辩手认为，平凡人故事更具有亲切感和感染力，更容易使民众从中汲取精神力量。我们对于平凡人的故事有更高的接受度和更强的行动能力，平凡人故事更有利于展现真实、立体、全面的国家形象，折射中国人真实的生活状态和社会面貌，体现中华民族的精神力量、中国社会的进步和中国综合国力的提升，因此必须注重讲好平凡人故事。
（反方辩手）
正反双方辩手围绕各自立场展开了激烈的交锋，在言语的交流碰撞中输出观点，在分秒必争的紧张中展现了语言的魅力，很好地引发了观众对辩题进行思考。
二、评委点评
陈俊杰评委认为，双方可以从一个新角度思考：为什么我们需要讲好中国故事？因为目前是社会历史发展的转型期，人或多或少会存在不安感。通过讲好中国故事，可以让国内民众获得更大自信，可以让国外民众更加信赖中国。
（陈俊杰先生点评）
吴迪华老师认为，在对问题的回应和反驳方面还可以做得更好。建议不要说对方辩友所举的例子是个例，这样的回应有逃避问题之嫌，对于同一个例子，实际上双方都有发挥的空间。
（吴迪华先生点评）
杨锐老师认为，讲好中国故事的背景是中国目前的对外宣传做得不够，双方辩手都忽略了这点。一个关键问题是，应该由谁来讲好中国故事？反方可以进行升华，指出应该由千千万万的平凡人来讲。
（杨锐先生点评）
张添评委认为，双方可以尽可能通过例子来展现观点，将观点代入具体的情境中讲会更有效、更有感染力。辩论赛除了要展现逻辑性，还应有画面感的描摹。
（张添先生点评）
张文健评委认为，双方可以尝试在辩论中回答以下问题：讲好中国故事的现状是什么？讲好中国故事应该讲什么？中国故事应该由谁来讲？讲完后的效果如何？
（张文健先生点评）
三、观众提问环节
比赛结束后，观众积极参与互动，向双方辩手进行了提问。第一位观众提问反方：现实生活中，平凡人缺少关注度，讲平凡人的故事能否达到很好的效果？反方辩手以李子柒为例进行回应，她以平凡人的身份传承了中国文化，受到外国人的喜爱。第二位观众提问正方：大国形象一定能为外国人信服吗？正方辩手认为，通过讲好中国故事，可以让国外民众更好地理解中国。
四、比赛结果
最后，主席宣布本次辩论赛的结果：反方队伍获得一等奖，正方队伍获得二等奖，反方三辩梁家敏获得“最佳辩手”的称号，另有参加初赛的十位同学获得了最佳征文奖。至此，第十四届“勷勤论坛”学术沙龙之“文法杯”研究生辩论大赛决赛圆满结束。