撰稿人：冯慧妍 审稿人：余诗媛 温晋煌
2021年11月15日下午，第十四届“勷勤论坛”之“拥抱星星”-自闭症公共知识宣导讲座于华南师范大学心理学院520报告厅举行。本次讲座由华南师范大学心理学院研究生会主办，特邀华南师范大学于洛迪老师作为主讲人。
于洛迪，华南师范大学心理学院特聘副研究员，主要研究领域为自闭症谱系障碍儿童言语病理发展的影响因素，包括感知觉特性、语言获得机制、语言学习环境因素等；人类言语认知机制，以及对临床人群（如，自闭症、听觉障碍儿童）康复的指导意义；自闭症的跨语言、跨文化评估。2019年至今任国际自闭症研究学会早期职业委员会（INSAR ECC GRIP) 中国区代表，广东省孤独症康复教育协会理事、秘书。
首先，在自闭症介绍环节，于洛迪老师从自闭症谱系障碍的核心症状入手，向同学们介绍自闭症患者在功能、社会适应、发展结果、症状严重程度环等方面的内容，开启正确认识自闭症的大门。接着她从自闭症流行率逐年上升这一现象出发，总结了目前全世界对自闭症的研究与投入现状，并介绍了自闭症流行率上升的原因，这对全面认识自闭症有很大的作用。
同时，于老师强调了自闭症是神经多样性探索的出发点、自闭症的教育问题以及自闭症在社会交流和互动特征、重复刻板行为和局限兴趣活动等方面的特点，让同学们对如何看待自闭症研究有了更全面的了解和更加深刻地思考；最后，于老师特别强调过去研究忽略了感知觉异常在自闭症患者中的普遍性，而感官敏感性对于自闭症障碍来说具有不容忽视的核心性，通过研究感知觉异常才能自下而上改善自闭症患者社会交往、社交沟通等社会功能的，同时改善学校环境，为自闭症患者创造更多“感官友好”的生活环境可以大大帮助自闭症患者提高他们的语言沟通、社交能力等能力，让他们更好地适应社会与生活。
至此，此次讲座圆满结束。于老师凭借其扎实的学术研究和丰富的诊疗经验为同学们带来了一场精彩又干货满满的讲座，其客观而亲切的语言风格受到了同学们的喜爱。在本次讲座中，同学们更全面地自闭症的相关知识，这为同学们进一步感受心理学在理论和实践方面的贡献有了更加深刻地体会，为今后的学术之路奠定了坚实的基础。
