撰稿人：刘冰曼 审稿人：李伶倩
为营造书香氛围，建设书香校园，搭建一个老师与学生，学生与学生面对面沟通和交流的平台，2021年11月，教育科学学院研究生团总支举办第四届“读书沙龙”系列活动。本次读书沙龙活动分为三期，每期沙龙邀请一位学院老师并招募三位研究生作为领读者推荐书目，与读者共同交谈书中内容、解答彼此疑惑、分享所感所想。
第一期的主题为“内心田野，心灵共通”，领读者分别为教育科学学院王独慎老师、研究生欧阳菀骏、周雨晴、梁海妮，她们分别分享了《这个世界会好吗：梁漱溟晚年口述》、《学校与社会·明日之学校》、《教育漫话》和《童年的秘密》。领读者通过介绍儒学、杜威的学校与社会的关系、英国的绅士教育和蒙台梭利的儿童观，分享她们思想火花碰撞后，留予自己心灵田野无穷的力量。在自由漫谈环节，王独慎老师分享到，读书的意义在于寻觅“相遇”的感觉，读书的过程挑战了惯性思维，同时疑惑的产生是好现象，疑惑的解答也不是现成，需要读者在以后的时间慢慢思考，体悟。
第二期的主题为“遇见心理，疗愈自我”，领读者分别为教育科学学院林姬佺老师、研究生王婷婷、黄仲茵、周子惠，她们分别分享了“如何认识你的情绪与情感”主题、《我的情绪为何总被他人左右》、《活下去的理由》和《非暴力沟通》。领读者通过介绍情绪情感的心理学知识、调节自身非理性思考的方式、解读抑郁症和如何进行非暴力沟通，让读者遇见心理，更好地了解自我、善待自我。在自由漫谈环节，林姬佺老师分享到，情绪问题的解决可以在寻求社会支持的同时，通过自我认知去调节，调整作息生活方式。
第三期读书沙龙主题为“多元文化，色彩缤纷”，领读者分别为教育科学学院虞嘉琦老师、研究生江婷、王富华、任方芳，他们分别分享了《后殖民理性批判：正在消失的当下的历史》、《乡土中国》、《无规则游戏》和《文化性动物》。领读者通过介绍后殖民主义研究中“庶民”概念、中国乡土社会的文化形态、阿富汗的历史发展和人类本质是文化性动物，让读者冲破自我狭窄的范围，领悟到不同研究领域中多姿多彩的文化。同时，虞嘉琦老师分享到，做研究可以尝试关注边缘、关注社会边缘群体，以促进权利的平等。
至此，第四届读书沙龙活动圆满结束！本次读书沙龙系列活动，为学生们提供了一个共同读书、集中思想、深入探讨的平台，有助于在学院营造良好的读书交流氛围。希望同学们在今后的研究生生涯中继续好读书、读好书，做好学问。