撰稿人：叶伟欢 摄影人：陈晓欣 审稿人：黄波、叶松东
2021年12月23日14:30，体育科学学院第72期岭南研究生论坛于华南师范大学大学城校区教学楼4栋302课室举行。本次论坛主题为“游泳运动技术分析”，指导教师为黄波教授，汇报人分别是华南师范大学体育科学学院在读研究生鄢建超、章距中、马海珊。
1、鄢建超
鄢建超在《不同水平男子运动员仰泳出发技术运动学特征分析》的汇报中提到，本研究旨在比较不同水平男子运动员仰泳出发技术的运动学特征，找出不同水平男子运动员仰泳出发技术各阶段技术指标的差异，并提供科学有效的训练建议。通过分析仰泳出发技术各个阶段的运动学特征，教练员可以根据测量数据更直观全面地了解不同水平男子运动员的仰泳出发技术，从而改善运动员的仰泳出发技术，提升仰泳出发成绩。
2、章距中
在《水中牵引训练对青少年自由泳技术的影响》的汇报中，章距中以13-15岁青少年为研究对象，对其进行牵引训练的干预，充分记录游泳训练计划，并采用Qualisys (oqus700 + )三维捕捉系统获取影响运动员在水中牵引训练前后的自由泳技术关键运动学指标的变化，通过两次精确的对比来探讨牵引训练模式对青少年自由泳技术运动学特征的影响。本研究为今后水中牵引训练的研究与青少年运动员进行水中牵引训练方式的改进提供参考依据，最大限度地提升训练效果，为青少年运动员提高运动表现提供了优势。
3、马海珊
在《核心稳定力量训练对青少年自由泳技术的影响》的汇报中，马海珊对20名青少年游泳运动员进行为期八周的试验训练，通对实验干预前后两组受试者的测试成绩和50米自由泳运动学技术指标进行对比分析，从而探讨核心稳定力量训练对青少年自由泳技术的影响。本研究对青少年身体素质发展敏感期研究核心稳定力量训练对青少年自由泳技术影响的探讨，充实和丰富了青少年游泳核心稳定力量训练效果相关理论方法，也为今后训练教学奠定坚实的基础，对提高青少年的游泳成绩和技术表现方面提供借鉴和参考。
合照
本次专题报告会紧扣主题，为同学们介绍了不同水平男子运动员仰泳出发技术各阶段技术指标的差异、牵引训练模式及核心稳定力量训练对青少年自由泳技术影响。此次论坛学术氛围浓厚，吸引了来自不同二级学科、不同专业的同学一起交流探讨，相互促进。同时，本次论坛的研究方法，也启发了同学们在学术思维上更多的思考。