撰稿：谢钰萱 审稿：林景娴 图片来源：占日辉
为保障学生开题质量，按照《关于做好2022年研究生学位论文开题工作的通知》要求，华南师范大学粤港澳大湾区教师教育学院在人文社会科学高等研究院学术报告厅213会议室召开2021级教育硕士生开题报告讲座。会议由学院副院长柴少明主讲，学院2021级全体研究生参加本次讲座。
讲座开始，柴院长从同学们的实际情况出发，逐一分析了同学们的论文选题，进行点评并提出了修改意见，为同学们的论文选题做了有针对性的指导，还从学前教育专业和现代教育技术专业同学的专业特点出发，解决了一些共性问题。
其次，柴院长就撰写开题报告的目的、开题报告要解决的问题、开题报告的构成要素、如何撰写开题报告、好的开题报告的标准以及开题报告撰写过程中常见的问题等角度为同学们系统讲述了如何写好开题报告。柴院长着重强调了概念界定的重要性，具体讲解了如何进行概念的操作化，提到了要重视研究的思路和方法，培养问题意识，还对同学们学位论文的写作提出了要保持逻辑的连贯性和一致性的要求，提醒同学遵循遵循提出问题、分析问题、解决问题的模式，有依据地走好每一步。
图2 21级研究生开题报告讲座（二）
最后，柴院长给同学们提出了三个建议：第一，积极与导师联系和沟通，尽早给导师展示自己的研究思路；第二，认真阅读国内外文献，做好文献综述，知己知彼方能百战不殆；第三，写论文是思维训练和学术素养培养的过程，研究生阶段正处在学习系统科学研究方法的关键期，同学们要有意识地对自己的逻辑思维能力进行训练，这是终身受用的。
图3 21级研究生开题报告讲座（三）
本次开题报告讲座柴院长积极与同学们互动，用幽默生动的语言讲述了枯燥的理论知识，用生活化的例子帮助同学们理解论文写作的各个步骤，不仅使同学们对开题报告的写作有了更为清晰的认知和明确的目标，而且缓解了同学们焦虑和迷茫的情绪，增强了其写好开题报告的信心，对同学们撰写开题报告产生了实质性的帮助，取得圆满成功。