撰稿人：肖欣琪 审稿人：阳小容
为帮助有志于从事高校辅导员工作的研究生提高求职就业能力、拓宽就业渠道、增强就业信心，旅游管理学院特邀华南师范大学法学院组织员、辅导员和纪检委员曹然老师和国际文化学院团总支书记、研究生辅导员姜冬生老师担任主讲嘉宾，于2022年6月15日上午在行政楼B203举办了辅导员面试技能培训讲座，旅游管理学院研究生辅导员阳小容老师出席了本次讲座。
讲座伊始，曹然老师从高校辅导员的职责、工作方法、政策解读三个方面对高校辅导员的工作展开了介绍。辅导员的角色经历了如下的变化过程：学生的政治引路人→专职政治工作干部→教育工作者、学生的老师→专职思想政治教育工作者、教育工作者，曹然老师认为辅导员是一名教育者，也是一名服务者，应以教育与服务学生为本，因此辅导员的日常工作应该关心学生个性发展、关怀学生身心发展、关心学生切身利益与关注学生未来发展。曹老师进一步指出，辅导员工作应有“六心”，分别是：做事要有“良心”、工作应该“细心”、师生要能“交心”、对学生干部工作应“放心”、指导学生要有“耐心”，而根源则来自于“爱心”。具体来说，高校辅导员工作方法为“四个转变”：从单一方式转变为融教育管理服务的复合育人方式；从强调学生的日常管理转变为强调学生的和谐发展；从注重学生的知识教育转变为注重学生的文化塑造；从简单运用经验和传统转变为以科学的理论为指导。
随后，姜冬生老师建议同学们，应聘高校辅导员一定要将《普通高等学校辅导员队伍建设规定》背得烂熟于心，并以辅导员应聘考试的面试环节为切入点，向同学们介绍了高校辅导员的九项工作职责：思想理论教育、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导以及理论和实践研究，同时结合实例让同学们对九项职责有了初步了解。
接着，姜冬生老师提出，辅导员面试最常见的题型之一就是学生工作案例分析，这需要考生有一定的工作和实践经验，而往往在校生在这一方面会有所欠缺，因此，对案例分析的培训有其必要性。姜老师设计了几个案例场景，随机邀请在场学生回答“假如你是辅导员，面对这种情况你会如何做”，姜老师对学生的回答进行一一点评并总结案例分析的思路与模板：第一步先对问题进行定性，案例的问题是原则性还是非原则性的问题、紧急问题还是非紧急问题；第二步是阐述自己的解决思路；第三步是说明具体举措，具体来说解决方法包括以下步骤：首先通过党员、学生干部多方位、多角度了解具体情况；其次与学生展开正面的沟通；再次是尽可能地给予学生帮助；最后是召开班会或组织生活会等，对学生们说清楚情况，并加强班集体建设，增强班级凝聚力，让学生找到自己的角色与定位。第四步是经验启示，即总结反思自己的心得体会与做法。
最后，学院辅导员阳小容老师提醒同学们，今年全国毕业生人数再创新高，就业情况不容乐观，同学们应多参加学校、学院举办的各种就业指导讲座，同时求职应聘要提前准备、主动出击、敢于尝试，并希望同学们通过此次讲座有所启发，根据自身特点形成自己的风格，做好角色定位，从而在岗位竞争中脱颖而出。
至此，旅游管理学院辅导员面试技能培训讲座顺利结束。本次讲座的成功举办，体现学院对学生就业工作的高度重视，有利于同学们明晰当前应聘高校辅导员的考情形势、备考要求及备考方法，提前做好职业规划，也有利于旅游管理学院学子提升就业能力，提升职业素质。
