撰稿：崔团结 审核：安宁
为做好华师研究生汕尾实践教学的建模打样工作，了解我校首批研究生在汕尾试点学校的实践教学过程中存在的问题和需求，探索“服务需求、提升质量”的研究生联合培养有效机制，华南师范大学副校长杨中民一行11人于6月14日下午到汕尾市林伟华中学对研究生实践教学进行调研，汕尾市教育局党组成员、副主任督学刘特清、汕尾市教师发展中心副主任叶海滨陪同调研，参加调研的成员还有华南师范大学研究生院副院长安宁、教育硕士中心主任王红、研究生教学督导谢少威、化学学院副院长曾卓、地理科学学院副院长陶伟、教育部华南校园足球发展研究中心副主任李培、实习研究生以及市林伟华中学校长黄德钦等人，座谈会由黄德钦主持。
图1：市林伟华中学校长黄德钦主持座谈会
黄德钦首先对汕尾市林伟华中学的名字起源、师资力量、生源状况、高考上线人数及目标等情况做了较为详细的介绍，表示华南师范大学的毕业生在林伟华中学师资队伍中发挥了重要作用，华师助力汕尾基础教育这一举措走在全国前列。其次，夸赞这三名实习生非常实在，能很快地适应学校的文化制度，其中两名分别来自汕头和揭阳的实习生与当地文化、习惯接近，不存在沟通障碍。从课程情况来看，实习生们平易近人、爱护学生、与学生打成一片，不存在高高在上的姿态，且上课时能够很快地进入教师角色，课题研究与该校的“美术学科的兴趣加专项”、“英语学科的分层教学”特点相契合，深受领导认可和学生喜爱。最后，提出了设立华师创新班、校园文化优化以及课程改革三方面的指导请求。
实习指导余永月老师充分赞扬华师实习生的表现。一是，实习生拥有较高的热情和明确的教学目标，虚心请教，并且很好地落实学校所布置的任务。他们带着课题，结合学校的走班制进行研究，很有特色。二是，实习生适应能力强，在几次听课以后，实习生接受提议，尝试上课，信心满满，而且对整个课堂的把控能力特别强，让人放心。三是，实习生专业水平高、能力强。美术有课堂示范的环节，实习生利用课后时间在宿舍里画了24张二十四节气的国画供学生临摹，专业水准高，令人感动。实习指导老师林小青老师对华师领导和几位优秀的实习生表示感谢，认为在生活方面，实习生王琦雯和王浩楠善于替他人着想。在工作方面，刚开始实习生先认真听课，在第二个星期学校举办的“决胜课堂”这一教学竞赛中，实习生全程参与听课，并对课程进行评价和建议，体现较高的专业水平。后来，实习生开始上课，从课堂反馈和学生反映来看，他们对课堂的把控能力较好，从课程导入、课程设置到与学生互动等方面都较为成熟，也得到学生的喜爱。
图2：实习生队长美术学院刘景升汇报实习情况
实习生队长美术学院刘景升代表三名实习生汇报了近期的实践教学情况。他指出，在教学实践方面，五月份的核心工作是“决胜课堂”，实习生不仅听课，还进行记录和反馈。在英语版块，在五月份完成一个单元的教学工作和改卷工作。在美术版块，了解学生情况和汕尾文化特色以后，针对性地提升学生的兴趣，三位实习生的教学和课题研究都在有条不紊地进行。在生活方面，他表示在那里生活得非常好，最后以蔡元培先生的“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”结束汇报。外语组实习生王浩楠讲述了自身的真切感受，称赞林伟华中学教师和学生的热情、质朴和单纯，让他们很快融入到这个学校之中。在教学方面，王浩楠高度赞扬林老师，上课充满激情，课堂格外活跃；高二与高三老师也非常专业，对于不同类型的学生采取不同的教学方法，让他自己深受感动和启发。此外，学生也十分好学，认真听讲。在课题研究方面，王浩楠的研究主题为教学一体化，遇上该校老师与教育局的老师正进行这些方面的调研，跟随了解，收获良多。外语组实习生王绮雯补充到，学校的领导、老师和学生都非常热情，认为实习学校领导老师都做得非常细致，非常满足和感恩，感觉汕尾这边与珠三角地区最大的区别就是上课的机会非常多，认为上课是快速成长的途径。
图3：华师教育硕士主任王红讲话
王红对林伟华中学提出的三个请求进行了回应。她指出，首先是关于华师创新班，在否定原本挂读计划以后，建议在该校设立一个班，配备相对优秀的教师，邀请基础教育专家进行整合，进行一种创新实验，来培养拔尖学生、培养优秀团队、探索优良机制，并希望由学校提出方案，在此基础上大家共同探讨。其次，关于校园文化，华师具有专门研究校园文化团队，而且有丰富的经验，会给予大力的支持。最后，关于课程改革方面，可以借助华师老师的力量，这不仅有利于教师专家自己的课改项目的落地，更能推进新的理念和课堂教学。
图4：华师研究生院副院长安宁讲话
安宁展示了实习生填写的实习手册，该手册包括一训三习的内容安排，即校内实训、校外见习、实习和研习，另外还有班主任活动和各种竞赛活动，以便实习生记录活动。另外，她还简要介绍了教育部满天星校园足球计划的负责人李培老师及其为汕尾学校所制定的计划。
图5：教育部华南校园足球发展研究中心副主任李培讲话
李培首先结合实例表达了对现代学生身体素质下降的担忧，并提出身体应该和心理相结合，而美术、音乐和体育都是心理干预的一种手段。其次，表示会派两位优秀的研究生到汕尾中学实习，其中一位来自中山，另一位来自安徽，后者还是位退伍军人，已考取中国足球的第一教练员，也是华师研究生队的队员。最后，讲述自己在2019年来过汕尾，但未深入了解，而现在这个小而美的学校，让他有很大的信心。
图6：华师副校长杨中民总结讲话
杨中民在总结讲话时表示，对汕尾教育局的领导、林伟华中学的领导和老师表示衷心的感谢。这批试点实习生，是开拓性的，日后还会选派更多优秀的研究生来到林伟华中学开展实践教学。华南师范大学积极响应广东省委省政府对接汕尾教育的任务，将教育硕士的学制从2022年开始由两年改为三年，多出的一年用于实习。其中，半年在珠三角地区实习，学习先进的教学理念；半年到粤东西北地区实习，跟指导老师磨合一下，能够独立授课，使专任教师能够抽出身来，有时间思考未来的发展，有时间学习提升，希望通过这样的流动和交流，加强紧密合作，共同提升汕尾的基础教育。