撰稿：崔团结 审核：安宁
为加强华师与研究生实践教学基地的交流合作，搭建良好的教师专业发展平台，改善我校研究生实践教学培养体系，华南师范大学副校长杨中民一行11人于6月15日上午到陆丰市龙山中学对研究生实践教学进行调研，汕尾市教育局副局长张逸琴、汕尾市教师发展中心副主任叶海滨陪同调研，参加调研的成员还有华南师范大学研究生院副院长安宁、教育硕士中心主任王红、研究生教学督导谢少威、化学学院副院长曾卓、地理科学学院副院长陶伟、教育部华南校园足球发展研究中心副主任李培、实习研究生以及龙山中学校长温展煜等人，座谈会由温展煜主持。
图1：龙山中学校长温展煜主持座谈会
图2：实习生代表朱立诚汇报近期实践教学情况
会上，化学学科实习生朱立诚代表十位实习生汇报了近期的实践教学情况。他表示，实习老师队伍由来自四个学科的十位研究生组成（英语学科有四名，化学、地理、历史学科均有两名）。以化学学科为例，朱立诚与钟奕玲积极参与班主任管理和课任教学的工作，两位实习生的工作重点各有侧重，钟奕玲倾注大量时间在班主任事务上，而朱立诚偏重教学。除此之外，实习生还积极参与龙山中学教研组组织的活动，比如说公开课，集体备课，实习生团队内部也展开了同学科和跨学科的互评，进行了充分的交流。在班主任管理工作中，实习生积极地跟进每天的早读、午练以及晚修，组织了一系列主题班会，比如学习方法策略，感恩教育等。课外，实习老师带领学生参与文体活动和法治宣传活动。在华师和龙山中学诸多领导的关照与指引下，前半程的实习相当顺利，不过实习生大多是第一次正式走上讲台，实习过程也存在着很多不足，比如对学生的学情不够了解，将教学理念进行运用也颇有难度，这会影响到讲课以及布置作业等教学流程。
图3：实习生朱晓彤分享实习感受
英语学科实习生朱晓彤表示，对外文学院老师实时跟进实习情况，传达学科教学创新理念以及导师关怀工作与生活等方面表达感谢，对龙山中学让她体验一线老师的工作深表感谢，指导老师给了许多具有建设性意义的教学建议，十分信任实习生，在指导老师的带领下开了很多次主题班课。英语学科实习生徐欢表示，龙山中学可以进一步加强对学生的课后辅导，巩固学生的基础，如增加四十分钟左右的时间让同学们进行交流，对今日所学进行复盘，可以把课堂按照不同学科进行划分答疑解惑小组，学校可以安排不同学科的老师定期到教室进行辅导。英语实习生杨雨苗发言 希望学校为英语基础薄弱的学生增设辅导时间。地理学科实习生宋佳璐表示，实习过程中发现别的老师采用现场模拟书本的理论，并将课堂分为若干个小组，每个小组，每个组员都有自己的定位，整个课堂十分有趣生动，师生共同参与，因此在学校老师的教学中要多多提倡这种模式，培养同学们合作的意识。地理学科实习生冯琳通过实习经历和观察，发现班级学生缺乏内在的学习动力，只能依赖老师的外部助推。在教学的反思中，发现自身也存在着一些问题，主要是不能将初中的基础地理知识与深化后的高中地理理论进行紧密地连接，一是自身学习上也有所欠缺，二是教学经验尚不足，正在努力改善。英语学科实习生蒋晓品表示，在龙山中学能够将所学知识和技能运用在课堂上，在指导老师的帮助下，自身的教学质量有了很大的提高，学生的学习态度和兴趣也跟着发生良性的改变。化学学科实习生钟奕玲表示，她的指导老师认为每个学生都应该被关爱和善待，要将他们往光明和积极的道路上引领，这份教学初心深深感染了她。在学校的软硬件设施方面，学校有化学实验室却没有相应的化学实验老师，学生们只能观看电脑视频，这样的学习效率不高，龙山中学的老师们可以试着在课堂演示并且投屏。历史学科实习生王国英表示，对如何平衡学生上课记笔记和老师教学进度表达了疑惑，面对不同层次的学生，老师们应清楚如何将课上出区分度。
图4：实习指导老师代表沈晓玲讲话
实习指导老师代表沈晓玲表示，华南师大给龙山中学带来了十位优秀的实习生，和实习生蒋晓品交流时，感觉是在共同学习。因为目前使用的是新版教材，蒋晓品给龙山中学带来了很多先进的教学理念，她能够与指导老师一起监督学生的午练和晚自习，对待学生工作的态度非常认真，积极参与公开课的讲授，对学生月考成绩及时进行总结。沈晓玲认为实习生只要多听多学多练，很多问题都可以迎刃而解，鼓励指导老师与实习生互相切磋，共同成长。
图5：汕尾市教育局副局长张逸琴讲话
张逸琴表示，实习生给学校提的建议非常好，高校的实践课程设计如何和日后的实践教学有效衔接，这是值得深思的一点，实习生在日常教学中，也应做到每日反思自己的教学，总结宝贵的教学经验，希望大家每天都能有新的进步。
图6：华师研究生院副院长安宁讲话
安宁表示，看到实习生们提交的课题申报书，撇开课题内容不谈，就上报的选题来说，这些都是真问题，是实习生们结合自己的教学经历和导师共同商量的结果。希望实习生和实习指导老师能认真填写实习手册和考核评价手册，这将会为日后的实习打样建模；希望实习生和指导老师能在华师实践教学课程等方面进行关注，给华师多提宝贵建议；希望实习生能把实习学校的感谢也写成书面材料，展示实习老师和学校的风采。接下来，研究生院将会修订教育硕士培养方案，完善教学体系，不断提升教育硕士培养质量。
图7：杨中民副校长总结讲话
杨中民表示，这次安排到汕尾实习的研究生，有部分研究生还是第一次实习，非常感谢龙山中学的各位领导和指导老师对他们的帮助与关怀。这批试点实习生，是开拓性的，日后还会选派更多优秀的研究生来到龙山中学开展实践教学。华南师范大学积极响应广东省委省政府对接汕尾教育的任务，将教育硕士的学制从2022年开始由两年改为三年，多出的一年用于实习。其中，半年在珠三角地区实习，学习先进的教学理念；半年到粤东西北地区实习，跟指导老师磨合一下，能够独立授课，使专任教师能够抽出身来，有时间思考未来的发展，有时间学习提升，希望通过这样的流动和交流，提升汕尾的基础教育。
图8：龙山中学座谈会人员大合影