撰稿人：孙舒玮 审稿人：李伶倩
课题申报是研究生阶段的重要学术任务之一，不仅有利于提高学生的学术素养，并且能促使学生密切跟踪国内外学术发展和学科建设的前沿和动态。为了更好地强化同学们的理论思维和科研素养，激励同学们积极申报科研课题，教育科学学院于2022年11月17日晚19点在腾讯会议成功举办华南师范大学第十五届“勷勤论坛”之课题申报指导讲座活动。本次讲座邀请到了华南师范大学教育科学学院教授、副院长施雨丹老师担任主讲嘉宾，为同学们进行课题申报的指导，解答同学们在课题申报中遇到的疑惑，熟悉课题申报流程，帮助同学们日后更好地参与学术课题申报活动，提高自身科研能力。
讲座伊始，老师便直奔主题，从课题认知和导向、课题选题价值和意义、课题申报书论证以及课题研究基础这四个方面为同学们介绍了课题申报的技巧与方法。首先，施老师讲到了对课题的三个认知，并分享她眼中好的申报书所应具备的亮点。其次，在课题选题价值和意义内容的讲解中，施老师从选题的价值、意义、规范性、新颖性、范围等方面详细讲解了我们该如何确定自己的科研课题。第三，对于课题申报书，施老师结合自己的科研经历和辅导学生进行课题申报的经验，向同学们讲述了文献综述、研究内容、研究思路、研究方法、创新之处等各部分的撰写要求。在第四部分课题研究基础中，施老师指出，我们要在团队组建中具备大团队观念，不能将队员局限于本专业、本学院、本学校，成员的研究方向可以根据课题的需要灵活处理。
最后，施老师也强调了勤奋的作用，在她看来，勤奋在科研中是极其重要的品质，是一切成功的基石。施老师指出，勤奋不仅意味着我们要扎实自身基础，阅读大量文献；也意味着在遭遇困难时，我们要迎难而上，坚持不懈，同时要敢于接受自己的不完美，走出“假装勤奋”的陷阱，大胆尝试对自己而言全新的事情。
在交流讨论环节，同学们积极与老师互动，纷纷抓住宝贵的机会向施老师请教。施老师针对同学们提出的关于课题的选择、研究方法的确定等问题进行详细解答。在施老师看来，虽然疫情之下课题研究的开展有一定的困难，但疫情背景下的许多问题，例如：大学生课表的研究、线上学习心理适应、师生关系研究等都是值得研究的，鼓励同学们要积极尝试，从挑战中看到新的机遇。
本次讲座促使同学们对课题申报选题、课题申报书的撰写有一个更加清晰的认识，也增强了同学们参与课题研究的信心。希望同学们能学以致用，积极参与各项课题申报活动！