法学院承办第十六届“勷勤论坛”之“文法杯”研究生辩论大赛决赛

撰稿人:吴臻葶、黄炜晴、林冬晔、谢雅涛  审核人:黄浩成

夫辩者,将以明是非之分,审治乱之纪,明同异之处,察名实之理,处利害,决嫌疑焉。

——墨子

一、赛事概况

2023年10月29日,由华南师范大学研究生会主办、华南师范大学文学院研究生会与华南师范大学法学院研究生会联合承办的第十六届“勷勤论坛”之“文法杯”研究生辩论大赛决赛在大学城校区文1栋模拟法庭顺利举行。

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1 辩论大赛决赛现场

决赛当晚,承办单位有幸邀请到华南师范大学教育人工智能研究院办公室负责人、华南师范大学校辩论队前队长吴迪华老师,华南师范大学化学与环境学院辩论队前队长、校辩论队队员丁科文先生,华南师范大学校辩论队队员任泳霖女士担任赛事评委。

同时,华南师范大学法学院研究生辅导员、法学院研究生会指导老师黄浩成老师以及多位兄弟学院研究生会主席团成员也受邀出席活动现场。本场决赛共有160名观众到场观赛。

二、决赛辩题

习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。”中华文化源远流长,博大精深,内涵丰富,独具特色。这种东方浪漫,既有纷繁复杂的繁荣意向,也有大道至简的表达形式。那么,中华文化究竟浪漫在繁,抑或浪漫在简?

本次决赛中,八名辩手经随机抽签,组成正方与反方两支队伍。正方队伍由尹君莙、王汇宁、何美宏、张晓彤组成,正方观点是“中华文化浪漫在繁”;反方队伍由唐琪、何晓琳、庞嘉恩、姚嘉怡组成,反方观点是“中华文化浪漫在简”。

三、选手表现

两支队伍围绕辩题展开了激烈辩论。辩手们通过“立论——对辩——盘问——自由辩论——总结陈词”五个环节,对己方观点层层论证,与对方辩手针锋相对,以精密严谨的逻辑、丰富翔实的例子以及文思敏捷的口才为观众们带来了一场精彩的思辨盛宴。

正方认为:首先,浪漫是对美好事物的一种情感主观体验,不同人主观感受不同,并在这个过程中产生共鸣、感动等情绪。当我们讨论中国文化浪漫走向何方的时候,将中华文化从表达上进行切割并无意义。中国人情感空间辽阔,中华文化带给我们的基因底色在于丰富多样的解读形式。基于此,所有对宇宙规律的认知都允许存在,对宇宙的解读被最大程度地保留。其次,中华文化从古至今都是追求复杂多元的和谐,故而儒释道并存数千年,开创大唐盛世,如今,“一带一路”的倡议重现了丝绸之路的兴盛和东西方文化交流的繁荣,向世界讲述着在古今中外文化交流互鉴的中国故事。

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2 正方提出己方观点

反方提出了如下观点:第一,浪漫与现实相对,具有丰富的可能性。通常表现为追求超越性的美感,不单纯是简简单单,而且是简明扼要。中华文化崇尚简洁凝练的表达,“留白”这一手法就是简的体现,它是形象化的结束,却是意象化的开始,这充分体现出中华文化“重神轻形”与“重意轻象”的特征。反方辩手分别从国画、音乐和词曲三种中国文化的艺术形式进行举例,以论证简的表达为人们留足想象的空间,从而让人们能够产生情感共鸣,感受其间的浪漫。第二,中华文化的浪漫还有一种回归本心的精神境界,追求返璞归真、天人合一。正如《道德经》所言:大道至简。简的哲学蕴含在中国人的生活方式里,让我们在繁琐的世俗中去给自己的心灵开一扇窗,在生活中减少挣扎和内耗,追求内心的自由和精神的超脱。

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3 反方提出己方观点

四、评委点评

吴迪华老师的精彩点评给正反双方辩手提供了宝贵的经验,他认为双方的论证都有进步的空间。就正方辩论,他认为正方在“包容——繁——浪漫”之间没有建立逻辑联系。其次,正方在质询环节的小结中采用的“比较双方谁举出的例子多是没有意义的”类似表述,将会使评委认为正方是在为己方逃避举例做铺垫。针对反方辩论,吴迪华老师认为举例应更加准确,例如以《天净沙·秋思》为例论证“简单的表达也能给人带来丰富想象”的观点,实际上,该元曲具有多个意象的堆叠,反方所述似乎违反文学常识。此外,反方提出简单的表达里面可以解读出丰富的意蕴,又提出简的哲学可以令人减少精神内耗,然而精神内耗正是因为大脑信息过载,过多解读,因而产生焦虑等情绪,这两者似乎相互冲突。

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4 吴迪华老师进行点评

任泳霖女士总结了本场辩论双方的主要分歧点。第一个分歧点是繁与简如何划分。正方认为应当从意蕴上区分,反方认为从形式和技法来划分。正方的论证更为充分,因为不止简的艺术形式,繁的艺术形式也能产生浪漫,例如《清明上河图》。此时反方提出质疑:“如何在意蕴上区分多和少、繁和简?”面对该问题,正方并没有正面回应,这是不足所在。第二个分歧是浪漫如何界定。反方提到超越性的美感是浪漫,对此正方也以“每个人对超越性美感和精神上超脱的定义均带有主观色彩”反驳,这与正方开始的论证是自洽的。

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5 任泳霖女士进行点评

丁科文先生主要从定义的角度出发作出点评。抢定义有四种方法:诉诸常识、诉诸权威、遣词造句的能力、诉诸语境。正方在定义何为“繁”的时候,运用了其中两种方法,首先引用字典解释,这是诉诸权威的方式;其次正方提出无论是繁的形式还是简的形式都能产生浪漫,因此我们应当从意蕴上而非形式上划分繁或简,这是诉诸语境的方法。因此正方在抢定义中取得优势。随后,丁科文先生又从论点的立场出发进行点评。他指出,反方的主要论点有二,一是形式简单但意蕴多产生浪漫,然而“意蕴多”有抢占对方观点(中华文化浪漫在繁)红利之嫌,二是浪漫是回归本心、超脱的美,实际上这才是符合反方自身观点立场的论点,遗憾的是反方在论证过程中没有充分论证论点二,只在立论和陈词环节提到,使其变成幽灵论点。

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6 丁科文先生进行点评

五、比赛结果

赛事进入尾声,经过评委投票决议,本场比赛结果如下:正方队伍获得本次辩论大赛团体一等奖;反方队伍获得本次辩论大赛团体二等奖;正方三辩王汇宁同学获得“最佳辩手”荣誉称号。

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7 合影留念

至此,第十六届“勷勤论坛”之“文法杯”研究生辩论大赛决赛圆满结束,愿思辨之光照耀我们的前路,期待下届“文法杯”辩论赛如约而至!