撰稿人：张梓郁 摄影人：陆婷婷 审稿人：徐皓南
为了进一步提升华南师范大学学生的知识素养和水平，开阔同学们的学术研究视野，2023年10月27日上午，华南师范大学第十六届“勷勤论坛”之“勷约名家”韩震教授专场讲座于桃李园高明厅顺利举办。北京师范大学学术委员会主任、教材研究院院长、天行教育哲学研究院院长、哲学思维与发展战略研究中心主任韩震教授应邀作了题为“推进大中小学思想政治教育一体化建设理念和路径”的学术讲座。讲座由华南师范大学马克思主义学院院长关锋教授主持，华南师范大学马克思主义学院副院长涂良川教授进行总结，180余名师生参与了本次讲座。
1 马克思主义学院院长关锋教授主持
关锋院长首先对韩震教授的到来表示欢迎，随后向同学们介绍了韩震教授在思想政治教育研究领域的学术影响力，并指出韩震教授在推进我国思想政治教育一体化建设中所作出的巨大贡献。
2 韩震教授演讲
本次讲座的主题是推进大中小学思想政治教育一体化建设理念和路径。讲座开始，韩震教授指出思想政治教育的目的是回答“三问”——时代之问、世界之问、人民之问。韩震教授强调，思想政治教育首先必须把立德树人作为教育的根本任务，破除教学实践中忽视思想政治教育的现象。其次，要在“两个大局”中深刻把握思想政治教育对于培养担当民族复兴大任的时代新人的深刻意义。再次，要在思想政治教育实践中深刻把握道德规范和法制规范教育的辩证统一。
接着，韩震教授从三个方面深入论述了通过思想政治教育培养堪当民族复兴大任的时代新人是构筑共同精神家园、铸牢中华民族共同体意识的需要。第一，在应对生活方式和文化多样性发生迅速变化的背景下，思想政治教育突出了核心价值观引导的任务。在互联网时代，人们的生活方式和文化内容更加多元，接受到更多西方文化冲击，我们必须通过思想政治教育加强核心价值观对青少年的引导规范作用。第二，应对全球化和世界文化相互激荡，面对错综复杂的国际形势，必须积极介入弘扬和培育中华民族的时代精神。面对西方国家在新时期下的文化霸权和意识形态入侵，必须加强思想政治教育，坚定广大青年人的“四个自信”。第三，强化文化认同和国家认同教育。文化认同、国家认同是全球语境中的国家软实力。思想政治教育的过程，就是用中国化时代化的马克思主义塑造时代新人的过程。
最后，韩震教授指出思想政治教育应该从辩证唯物主义的世界观和方法论出发，具体问题具体分析，做到一切以时间地点和条件为转移。掌握学生动态，注重问题导向，针对青少年在不同阶段和背景下的新形势开展时代化、特色化的思想政治教育。
3 马克思主义学院副院长涂良川教授总结发言
讲座最后，马克思主义学院副院长涂良川教授对此次讲座进行了总结，涂良川教授指出韩教授的讲座深入浅出，让大家受益匪浅。从整体上看，韩教授在分析问题时运用了思想政治教育的一般性原则，以哲学的高度、现实的深度和文化的厚度深入思考了核心问题——如何看待思政课作为核心课程的创新发展。第一，是要拥有大视野、大格局，从“两个大局”中把握思想政治教育建设一体化的重要性。第二，始终把握问题意识，脚踏实地推进思想政治教育的学理化、时代化。韩教授以自身对国际关系问题上的深刻研究，向我们解答了如何解决思想政治课的“魂”的问题，以理论的逻辑实现观念的创新。
4 现场合照
本次专题讲座以时代化的思想政治教育在培育担当民族复兴大任的时代新人中的必要性和实现路径为主线，给同学们提出了许多思想政治教育的面临的现实困境问题和解决路径，以一体化建设的系统观念拓展了同学们的思考广度与深度，使得同学们对新时代下如何开展思想政治教育问题有了更加深层的理解，为研究生阶段的学术研究指明了方向。