撰稿人：罗天添 摄影人：黄桐 审稿人：莫艳
2023年11月15日15时，由华南师范大学研究生会主办，华南师范大学文学院研究生会承办的第十六届“勷勤论坛”主论坛之“峥嵘岁月，再续华章”系列讲座于文学院三楼学术报告厅顺利举行。本次讲座邀请到了语文中学正高级教师，现任广州市南海中学教研处主任，华南师范大学文学院校友江慧琼老师，讲座主题为“智慧互动语文教学——基于智慧互动的中学语文教学模型的建构与实施”。出席嘉宾有华南师范大学文学院韩后老师，广州市南海中学梁丽霞老师、林娜老师。讲座采取线上线下相结合的模式，共有八十余位来自不同学院的研究生参与并认真听讲。
在此次讲座中，江慧琼老师创意性地将本次讲座当作一堂授课，生动地回顾了丰富的教学经历，展示了自己的教学成果凝练的结晶。
1 江慧琼老师展示成果
江慧琼老师完整讲述了其教育思想形成的过程，如何从学科本位到育人本位。以自己的专著，即《建构智慧互动的语文课堂——一本能够可视化互动的智慧书》入手，详细阐述WISDOM智慧教育体系如何不断迭代更新的过程，最终形成一个成熟的教育体系，提出新颖的教育理念、实践模型与教育评价，并成功向外推广至多所学校，成果颇丰。
2 江慧琼老师讲解WISDOM智慧互动教学模型
所谓的“智慧互动教育”，正是运用智慧进行合乎法则的交互联系、相互作用，在师生共同发展中实现培养核心素养的教学目标和立德树人的育人目标的过程，具有智慧性、互动性、共生性四大特征。讲述完毕后，江慧琼老师还慷慨地分享了自己的教学成果与资源。
除了智慧互动教学模式的内涵阐释，江慧琼老师还在讲话中特别提出几点经验之谈。其一，强调时间管理，做事需要找到最佳契合点，以此提高效率，达到“快狠准效”；其二，重视教育科研过程中逻辑规划和学术表达能力，需要多加锻炼；其三，注意在教学、科研过程中搜集资料，及时留档并进行系统地管理；其四，突出中学教学特点，授课须与考点吻合。
“观千剑而识器，道高于技与器”，江慧琼老师认为要在教学过程中谨记以学生为中心的本质的同时，还需要跟上新时代，融合新元素，推动信息技术与教育深度融合以促进基础教育的课堂改革。
在江慧琼老师分享结束后，嘉宾林娜老师分享了自己是如何基于智慧互动体系找到自己的教育科研之路，完成教师专业化发展。梁丽霞老师则展示了UMU互动学习平台的各种功能与优越性，强调在处于数字时代的当下，教学形式一定要进行改变。最后，韩后老师总结了该场讲座，鼓励同学们坚持自己做想做的事，不断发现、探索，提升自己的水平。至此，本次讲座取得了圆满成功。
3 合影