为了贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》的相关要求，促进国际交流合作，10月22日，心理学院在520报告厅举办第十七届“勷勤论坛”主论坛之“勷”约名家Serge O. Dumoulin教授专场讲座。
本场讲座由华南师范大学研究生会主办，华南师范大学心理学院研究生会承办。讲座邀请了荷兰神经科学研究所主任、荷兰斯宾诺莎神经影像中心主任、阿姆斯特丹自由大学教授、荷兰乌得勒支大学教授Serge O. Dumoulin作为主讲嘉宾，心理学院孟明教授、陈娟教授、张得龙教授、韩彪副教授、蔡玉璇副教授等多名老师，校、院研会代表，以及来自各院系的160多位同学现场参与了讲座。
图1 Serge教授进行讲座
认知神经科学是一门采用神经科学的范式研究人类认知过程，解决有关人类心智根本问题的学科。过去几十年间，认知神经科学的发展让人们对于大脑和认知有了新的理解；21世纪后，认知神经科学的研究热点转向更加交叉和前沿的方向。Serge O. Dumoulin教授在该领域具有卓越的成就，他的研究集中于感知、认知、神经科学和计算神经成像的交叉研究，研究方向主要为探索视觉系统的神经生理以及神经响应如何演变为视觉感知和认知。迄今为止，Serge教授的H指数为46，总引用量达10034（Google Scholar）。
图2 Serge教授进行讲座
在正式讲座中，Serge教授以“从人群接受领域到改变思维：认知神经科学的计算见解”为主题，深入浅出地讲解了大脑中感受野这一神经元所反应的刺激区域及其在视觉处理中的重要性。教授介绍了基于分裂归一化的群体感受野（pRF）模型，并展示了利用7T超高场功能磁共振成像技术对该模型的评估结果。他指出分裂归一化模型能够解释视觉皮层中的多种响应模式，具有广泛的应用前景，引发了在场同学和老师的浓厚兴趣。
图3 Serge教授进行讲座
接着，Serge教授还分享了其团队目前正在推进的研究：探讨通用的跨皮层神经计算模型，并讨论了这些计算模型与生物机制的关系，如与神经递质受体的相关性；除此之外，Serge教授还致力于研究如何通过药物如致幻剂赛洛西宾等进行随机双盲安慰剂对照，以厘清其对认知过程的调控机制。
图4 Serge教授与孟明教授进行交流
Seger教授的精彩演讲引发了在场师生的热烈讨论，在最后的答疑与交流环节，在场老师和同学纷纷就讲座内容进行了拓展提问，Serge教授一一解答了每位老师和同学们的问题，并在讲座结束后继续和相关老师同学交流学术问题。在场老师和同学们纷纷表示了对本场讲座的高度认可。
图5 Serge教授与在场师生进行合照
此次讲座进一步拓展了心理学院与外国知名学者的学术交流的平台，不仅提升了师生们对认知神经科学计算领域前沿研究技术的理解，也拓宽了他们国际化、多元化的研究视野。心理学院将继续发挥“A+”学科优势，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，加快推进教育现代化、办好人民满意的教育。
撰稿：黄海儿
初审：沈泰宇
复审：黄学超
终审：陈玉萍